Jornada de “elecciones” en la escuela / “Hautekunde” eguna eskolan

(Más abajo en castellano)

P1270325Aurreko egunean, baratzean jartzeko txorimaloa aukeratzeko “hauteskundeak” egin genituen; eskolaraino heldu da giroa… Haur bakoitzak bere txorimalo proposamena egin zuen (ongi pentsatuta egon behar zuen: zein materiala erabili, nola finkatu lurrean, e.a). Marrazkiak eraskugai izan dira eskolako sarreran, bozka emateko egunean ongi erabikita izateko.

Txorimaloak zenbakituta zeuden. Haurrek papeleta bana jaso zuten, non bakoitzak gustukoen zuen txorimaloaren zenbakia idatzi zuen.  Hautestontzia, baratzeko kubo bat izan zen. Bozkak atera eta irakurtzeaz Lina, Riham, Irune eta Sahats arduratu ziren. Andonik eta Anek, apuntatu eta zenbatzeko ardura izan zuten. Emaitzak irakurri ondoren, aurkeztutako txorimalo guztiei txalo zaparrada eskeini zitzaien. Konforme gelditu ziren denak eta operretatik bueltan, eskolako txorimaloa egingo dugu.

 

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P1270328Los chicos/as de la escuela querían hacer un espantapájaros para la huerta. Decidimos que cada uno/a presentara su propuesta y, entre todos/as elegiríamos uno. Debía de estar bien pensado, con qué materiales elaborarlo, cómo sujetarlo al suelo… Los expusimos en la entrada de la escuela para que todos/as conocieran la oferta y valoraran con tiempo su elección.

El otro día hicimos la votación. El ambiente electoral también ha llegado a la escuela… Los espantapájaros estaban numerados. Cada niño/a recibió una papeleta donde escribió el número correspondiente a su espantapájaros favorito. La urna fue un cubo de la huerta donde depositaron los votos. Finalmente llegó el emocionante momento del recuento. De sacar y leer el voto se encargaron Lina, Irune, Riham y Sahats. Ane y Andoni, anotaron los votos e hicieron el recuento final. Se leyeron los resultados y se aplaudieron todos los espantapájaros presentados.  Quedaron satisfechos con la elección y a la vuelta de las vacaciones, lo haremos.

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