Categoría: Perú

Euskal mitologia festa

En el proyecto “Adentrándonos en el Colca” hemos trabajado todas las áreas.  En euskara han realizado diversas tareas. Además de “Korrika Peruraino”, “Euskararen Eguna Abartzuzan”, toda la escuela ha estado inmersa en una tarea: “Euskal mitologia ezagutzen”. Nuestra perspectiva en este proyecto que formaba parte del programa de Escuelas Solidarias ha sido siempre un recorrido …

Continuar leyendo

Preparados para ir al Colca

Muchos días de investigación sobre el Valle del Colca, recogida de información, síntesis, elaboración de borrador, vuelta  a sintetizar, documentación sobre guías turísticas, estudio de mapas, selección de imágenes, formatos, diseños…¡el trabajo en equipo ha dado sus frutos! Los alumnos y alumnas de Pixela nos han presentado la «Guía-Colca», una guía alternativa que nos invita a pasar unos …

Continuar leyendo

Hacemos talos con el maiz

Dicen que el maíz fue el verdadero «oro» que trajimos de América. En nuestra cultura está muy arraigado su consumo, sobre todo en forma de talos/ taloak.  ¿Quién no ha hecho fila para comprarse un talo con txistorra, queso o chocolate en alguna fiesta? ¡Son riquísimos! Dentro del proyecto «Adentrándonos en el Colca», hoy la escuela hemos hecho …

Continuar leyendo

VI Congreso de Escuelas Solidarias en la UPNA

Ayer nos reunimos en Pamplona, para celebrar el fin de curso del programa de Escuelas Solidarias /Elkartasun eskolak que cumple este año su sexta edición. Este curso han sido 10.000 alumnos, 370 profesores, 45 centros escolares y 13 ONGD (Organización No Gubernamental para el Desarrollo) los que han participado en este programa que pretende promover …

Continuar leyendo

Visita de los niños/as del Aula Alternativa

Hoy hemos tenido una visita muy esperada en la Escuela. Elena, Irati, Alicia, Angélica, Javier, Unai y todas sus profesoras han venido desde el Colegio Remontival de Estella a pasar la mañana con nosotros/as. Tras los saludos emocionados y nerviosos, nos hemos sentado en un gran grupo para presentarnos y recordar nuestros nombres. Después, hemos …

Continuar leyendo

Colca photo game

La semana pasada, los niños/as  de 3º y 4º presentaron un juego a sus compañeros: Colca photo game. Éste ha sido el producto final del trabajo realizado en inglés en el proyecto “Adentrándonos en el Colca”. Realizaron dos sesiones diferentes: con los de 1º y 2º por un lado, y con los mayores de 5º y 6º …

Continuar leyendo

En la Txabola han confeccionado el «Tapiz del Colca»

Desde que en la Txabola comenzaron con el trabajo “Nos ponemos en su vestido”, se propusieron  crear algo que recogiera lo que íban trabajando, investigando, aprendiendo en torno a cómo era la vida de los niños/as del Colca (casa, escuela, alimentación, animales, música, danzas, bandera, moneda, etc.). En esta ocasión decidieron que elaborarían un power point artesano: confeccionarían un …

Continuar leyendo

Diccionario trilingüe: castellano-quichua-euskara

Cuando las profesoras dábamos forma al proyecto “Adentrándonos en el Colca” que hemos realizado dentro del programa de Escuelas Solidarias/Elkartasun Eskolak, uno de los objetivos que nos propusimos fue  “acercar al alumnado la realidad de un país lejano al suyo (Perú, Valle del Colca), valorando y concienciando a cerca de su riqueza socio-cultural y descubrir …

Continuar leyendo

Perú y Abárzuza. ¡Tan lejos, tan cerca!

El día pasado nos reunimos los niños/as de Educación Infantil y 1º-2º EP para compartir una tarde muy especial.  Los txikis de Triku nos contaron un cuento trabajado en inglés dentro del proyecto “Adentrándonos en el Colca”. Por su parte, los niños/as de Txabola aportaron parte del trabajo realizado en “Peru at my table”: manteles …

Continuar leyendo

Maqueta «móvil» del Valle del Colca

Al comenzar este proyecto en el que estamos trabajando toda la escuela, “Adentrándonos en el Colca”, propusimos a los chicos y chicas de la Txabola ser “niños y niñas” del Colca, meternos en su vestido (¿recordáis que dimos inicio a este trabajo poniéndonos un traje de Wititi, su vestido, “poniéndonos en su piel”?). Los niños …

Continuar leyendo