Categoría: El agua

Fiesta de los neveros en la escuela

Hoy ha sido un día muy especial: celebrábamos la fiesta de los neveros en la escuela. A primera hora, hemos ido a clase de Pixela donde nos hemos reunido todos/as para ver los cortos que han hecho en euskara en torno a los neveros. Después,  nosotros/as nos hemos distribuido en dos grupos y hemos ido entregando …

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Hemos hecho una maqueta

Los neveros, la nieve…pero «¿cómo se hace la nieve? -preguntaba un niño al comenzar este proyecto. Para comprender “cómo se hacía la nieve”, estudiamos el Ciclo del agua haciendo experimentos de evaporación, condensación, precipitación y congelación. Este tema les pareció tan interesante que quisieron explicárselo y contárselo a los demás niños/as de la escuela. Pensamos …

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¿Todos los líquidos se hielan?

Al investigar a cerca del ciclo del agua vimos que con el frío el vapor de agua se condensaba, es decir se volvía líquido. Con más frío esas gotitas microscópicas que forman las nubes se congelaban y formaban pequeñas estrellitas de hielo, que a su vez al reunirse, formaban los copos de nieve. También vivimos …

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¿Por qué la lluvia no es salada?

Cuando estábamos trabajando el ciclo del agua un niño hizo esta interesante pregunta: “Si el agua del mar se evapora ¿por qué el agua de la lluvia no es salada?” (Tiene su miga…) Bueno, teníamos que responder a esta cuestión. Así que hicimos otro experimento. Pusimos en un vasito agua con sal para ver qué …

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Granizada en Abárzuza

La realidad siempre nos sorprende. En esta ocasión, parece que el cielo se ha puesto de acuerdo para mostrarnos todas las formas de precipitación del agua condensada en las nubes (bueno, casi todas…). El otro día (21 de mayo) cayó en Tierra Estella una tormenta de granizo, acompañada de relámpagos y truenos,¡impresionante! Las ráfagas de …

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¡Hacemos que llueva!

Hemos seguido trabajando para comprender cómo «se hace» la nieve. En el segundo experimento pusimos a calentar agua en una taza en el microondas. Metimos una tapa de cristal a enfriar al frigorífico (era importante que fuese transparente para que vieran cómo se formaban las gotitas). Cuando sacamos el agua muy caliente del microondas, constatamos …

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¿Y la nieve cómo se hace?

En la escuela estamos trabajando en un proyecto sobre  los neveros (elurzuloak). Al inicio, cuando en clase preguntamos qué querían aprender a cerca de este tema, qué preguntas tenían, un niño dijo: -“Y la nieve ¿cómo se hace?” Para responder a esta pregunta estamos estudiando a fondo el ciclo del agua. Hemos comenzado por hacer …

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Fresquinoticias: «El río ha subido mucho»

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Goticonsejos

Para comenzar el tema “Río Iranzu, nuestro laboratorio verde”, una gota de agua nos dio la bienvenida y nos hizo una pregunta y una propuesta: “¿Dónde estoy? Bila nazazu”. Desde aquel primer punto de partida, ¡cuánta agua ha corrido!… El río Iranzu, análisis de sus aguas, la flora, la fauna, medidas del cauce, las “pezcuriosidades”, …

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Disfrutando en el agua

Desde que estamos trabajando en el proyecto «Río Iranzu, nuestro laboratorio verde», estamos teniendo muchas oportunidades de disfrutar con el agua: buscando animales en el río Iranzu (Abárzuza), navegando en balsa en el río Ega (Estella), nadando en el mar Cantábrico (San Sebastian) … Aquí tenéis algunas de las impresiones de los chicos/as de la …

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