Categoría: Naturaleza

Wangari Maathai

Entre las grandes mujeres que hemos estudiado en el proyecto “Nos ponemos gafas lilas” está Wangari Maathai. Fue una política y ecologista que trabajó por la reforestación de su Kenia natal, creando el Movimiento Cinturón Verde en el que participaban mujeres de zonas rurales. Hasta su muerte plantaron más de 45 millones de árboles. Evitando …

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Udaberria heldu da! ¡Ya es primavera!

Aunque oficialmente la primavera comienza el 21 de marzo, astronómicamente se iniciaba ayer, 20 de marzo, a las 17h 57 m. Para celebrarlo, los niños y niñas de Infantil y 1º, 2º y 3º, acompañados por los profesores/as fuimos a plantar un avellano a la orilla del río Iranzu. (Imágenes) ¡Cuántas cosas hermosas llegan con la …

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Hemos construido la maqueta gigante de una flor

Después de estudiar cómo son las flores en la realidad (ver la entrada del día 10 de diciembre), hemos construido una gigante para comprender todavía mejor cómo son, qué partes tienen, dónde está el polen, el néctar, qué es la polinización, etc. Divididos en cuatro grupos, cada uno de ellos tuvo su cometido: pétalos, sépalos, …

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Una cesta de pomas

El otro día el padre de Asier, Miguel Angel, nos trajo del monte una cesta de pomas. Son unos frutos de tamaño pequeño (en la foto se puede comparar con la mano de un niño/a de la clase), de color amarillento e iguales a las manzanas que comemos habitualmente pero en miniatura. Al abrirlas, hemos …

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Hicimos nuestra telaraña

Dentro de las muchas cosas que hemos ido aprendiendo, están las relacionadas con las telarañas. Están hechas con seda y pueden tener mucho tamaño y ser muy resistentes. Todas tienen bastantes radios (17, 19, 21, etc.) y un hilo que da vueltas en espiral. Para construir la nuestra hicimos, además de un trabajo plástico, un …

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Un año en el bosque. Urtebete basoan

El otoño ha comenzado y cada día nos fijamos en cómo van cambiando de color las hojas, cómo van desnudándose los árboles, etc. Sin embargo, a veces olvidamos el aspecto que tenían en primavera o en verano. Este vídeo contiene más de 40.000 imágenes de un bosque tomadas desde la ventana de una casa a …

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¿Cómo son las arañas?

Si nos fijamos poquito, de las arañas solo vemos “un montón de patas largas”. Pero leyendo, viendo imágenes con más detalle, observándolas con mucha atención, descubrimos muchas cosas interesantes en su cuerpo. ¿Sabíais cuáles eran las partes de su cuerpo? ¿Y qué son los pedipalpos? ¿Qué me decís de los quelíceros? ¿A qué no imaginabais …

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Una salamandra en la txabola

Tenemos suerte de que nuestra escuela esté en un pueblo. Hoy Asier ha traído a clase una salamandra que su padre ha encontrado en el monte. Después de observarla –con y sin lupa–, hemos investigado a cerca de estos animales y ahora queremos compartirlo con vosotros/as: Salamandra (euskaraz, arrubioa) Es un animal vertebrado, es decir …

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La colza

Abárzuza en primavera está precioso: el color verde y amarillo de los campos, el delicioso perfume del atardecer… Pero, ¿qué flor es? Todos/as la conocéis, es la colza. Cuando hemos empezado a hablar sobre ella descubrimos que había un montón de aspectos que desconocíamos, así que distribuidos en grupos los niños/as se pusieron a investigar …

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Dos ballenas jorobadas en la calle

Al investigar el lenguaje de las ballenas, descubrimos que las que mejor cantan son las ballenas jorobadas. En un texto aparecía que medían alrededor de 19 metros. Como estos días en clase hemos estado midiendo con pies, pasos, palmos, codos…y metros, hemos bajado a la calle para ver cuánto eran 19 metros y hacernos una …

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