Categoría: Plantas y flores

Frutas y hortalizas ¿feas? Consumamos lo diferente

Una conocida cadena de supermercados ha iniciado una campaña para sensibilizar sobre este tema: “Tan feas como buenas” / «Itsusiak bezain onak» y contribuir así para evitar el despilfarro alimentario. En la escuela nos ha parecido muy interesante trabajar este tema. Al año se tiran muchísimos alimentos que están en buen estado (uno de cada …

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Calendario de nuestra huerta / Gure baratzeko egutegia

Cuando comenzamos este proyecto, surgieron muchas preguntas, dudas, cosas que los niños/as no sabían, por ejemplo: cuándo se sembraban o plantaban las diferentes hortalizas en la huerta, cuándo se recolectaban, qué cuidados requerían en cuanto al riego, si resistirían el frío o no, etc. Nos propusimos obtener todos estos datos y recogerlos en un gran …

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Give me five

Los niños/as de la Txabola han realizado un trabajo muy interesante en inglés que han llamado “Give me five”. A lo largo de dos semanas, han anotado diariamente en un cuadro cuántas verduras o frutas comían.  El objetivo era comprobar si comían “5 al día”, tal como se propone en esta campaña para promover el …

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El enigma de las semillas ocultas

Hoy nos hemos planteado resolver un enigma. Han llegado por correo a la escuela unos “tarjetones” que nos hablaban del enigma de las semillas ocultas. ¡Nos han intrigado mucho! Hemos decidido seguir los pasos que nos proponían. En primer lugar, dejamos a remojo el tarjetón toda la noche. Hoy por la mañana, en dos macetas hemos troceado …

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Fotografiamos día a día el crecimiento

Como a los niños/as les encantó el vídeo a cámara rápida de la germinación y crecimiento de una planta, quisieron hacer algo similar. Hicimos un sorteo para elegir las alubias «a las que haríamos el seguimiento». Elegimos un punto sobre una mesa (lo marcamos con una X) para colocar las alubias y otro para colocar …

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Experimento de germinación de semillas

Sabemos que las plantas nacen de semillas. Pero ¿qué necesitan para germinar? Hace ocho días cada uno de los niños/as puso cinco alubias rojas de Gares envueltas en un algodón humedecido. Cada uno decidió dónde ponerles: a la luz o en la oscuridad (metidas en una caja), e hizo una hipótesis: la mitad de la clase …

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Transplantamos el haba y el tulipán

El haba del roscón de Reyes estaba altísima. Día a día medimos su crecimiento, ayudándonos de una cuerdecita. Al principio crecía a una velocidad extraordinaria (3 e incluso 4 cm diarios). Comprobamos que los fines de semana lo hacía menos. Según David, podía ser porque dejábamos la persiana bajada y no tenía luz. Pero, incluso …

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Bodegón de raíces

Hemos preparado un hermoso bodegón de raíces con las zanahorias, rabanitos y remolachas. Utilizando las pinturas de cera, los niños/as han hecho unos dibujos preciosos. (Ver más imágenes aquí)

Experimento de la huerta de agua

Naroa, Maram, Izan y Sahats han llevado a sus compañeros/as la propuesta de un experimento que han leído en el libro “Con mis amigos/as en la huerta”. A todos/as les ha parecido una idea genial. Para llevarlo a cabo, necesitábamos algunas raíces. Hemos utilizado las de zanahoria, rabanitos y remolacha. En primer lugar, debían cortar la …

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¿Queréis ver el nacimiento de una planta?

A cámara rápida, podéis ver cómo germina una semilla y crece la planta. Impresionante, ¿verdad?