Categoría: Plantas y flores

¡Hasta septiembre!

Bueno, chicos y chicas de la Txabola, ésta es la última entrada del curso. Como os gustan mucho las flores, os dejo este precioso vídeo de flores: al abrirse parece que bailen un vals al ritmo de la música. Os propongo un reto: ¿Reconocéis por lo menos tres flores de las que aparecen? Si no lo …

Continuar leyendo

«El libro de las flores»

Cuando trabajamos el proyecto «SOS abejas» hicimos en inglés «The book of flowers» (ver entrada del 14 de enero).  A los chicos/as de la Txabola les gustó tanto que han querido continuar con esta tarea. Así que, cuando encontraban en el pueblo una flor que no conocían, la traían a clase y trataban de identificarla. …

Continuar leyendo

«The book of flowers»

Dentro del proyecto «S.O.S abejas», hemos profundizado en cómo son las flores: sus partes, qué es la polinización, cómo surgen las semillas y los frutos, el papel de las abejas en este proceso, etc. En inglés también han trabajado alrededor de este tema y han aprendido, entre otras cosas, el nombre de algunas flores en …

Continuar leyendo

Exposición sobre las abejas, flores y alergias

Como colofón al proyecto “S.O.S. abejas” en el que hemos venido trabajando, ayer invitamos a nuestros compañeros/as de Triku a nuestra clase. Distribuidos en tres grupos hicimos una exposición sobre: las abejas, las flores y el estudio estadístico que hemos realizado sobre las alergias. El primer grupo, apoyados en una abeja de plastilina y el …

Continuar leyendo

Hemos construido la maqueta gigante de una flor

Después de estudiar cómo son las flores en la realidad (ver la entrada del día 10 de diciembre), hemos construido una gigante para comprender todavía mejor cómo son, qué partes tienen, dónde está el polen, el néctar, qué es la polinización, etc. Divididos en cuatro grupos, cada uno de ellos tuvo su cometido: pétalos, sépalos, …

Continuar leyendo

Estudio sobre las alergias en la escuela

El polen de las flores es un alimento fundamental para las abejas, pero también es la causa de algunos “problemas”. De hecho, cuando comenzamos a hablar sobre las abejas, el néctar, el polen… algún niño/a mencionó el tema de la alergia. Así que pensamos hacer un estudio sobre las alergias en la escuela. Entre todos/as …

Continuar leyendo

Observando y aprendiendo sobre las flores

Albert Einstein dijo: “Si las abejas desaparecen, al ser humano le quedan cuatro años de vida en el Planeta”. Una cita aterradora pero, ¿cierta? Para valorar la importancia de las abejas es imprescindible conocer las flores: sus partes, qué funciones realizan, qué es la polinización, cómo se crean las semillas, etc. Por ello, hemos traído …

Continuar leyendo

Preparando el teatro de marionetas

Hemos querido contar todo lo que hemos aprendido sobre la alimentación de las abejas de una manera diferente. En esta ocasión, en lugar de emplear  de forma aislada el lenguaje escrito, el oral o el plástico… lo haremos utilizando una técnica que nos permitirá simultanear todos estos lenguajes: un vídeo-documental con teatro de marionetas. Para …

Continuar leyendo

¿Qué comen? ¿Qué elaboran las abejas?

¿Os habéis preguntado alguna vez esto? Iranzu nos lo responde: «Las abejas en primavera, en verano y un poco de otoño van a buscar polen, nectar y agua. El polen está en unos saquitos de las flores que se llaman estambres. El polen les sirve para comer ellas y alimentar a las larvas. El nectar …

Continuar leyendo