Categoría: Trabajo cooperativo

Nuestro libro de la sal

Después de visitar las salinas de Salinas de Oro-Jaitz, los niños/as hicieron muchas preguntas con relación a la sal, había muchas cosas que querían saber en torno a este tema. Para responder a sus intereses, hemos hecho diversos experimentos y una investigación que ha quedado recogida en un libro digital. A través de estos experimentos que os …

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Degustación de salazones y encurtidos. Desalamos bacalao.

Entre las cosas que los niños/as querían saber cuando se presentó el proyecto estaba la utilidad de la sal. “¿Para qué sirve la sal?” –se preguntaban –. Y bien, respondiendo a este interés, una de las parejas de trabajo está investigando acerca de la salazón y los encurtidos. ¡Y vaya que lo están haciendo bien! Han …

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Ya lo tenemos todo preparado

¿Os acordáis de que hicimos una encuesta sobre su helado favorito a todos los niños/as y profesores/as de la escuela? (ver la entrada del 16 de junio). Pues bien. Teniendo en cuenta esos datos, hemos confeccionado un “broches-helado” de goma eva con su sabor favorito para todos/as. ¡Nos han quedado preciosos! Se lo regalaremos mañana, …

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Hemos hecho una maqueta

Los neveros, la nieve…pero «¿cómo se hace la nieve? -preguntaba un niño al comenzar este proyecto. Para comprender “cómo se hacía la nieve”, estudiamos el Ciclo del agua haciendo experimentos de evaporación, condensación, precipitación y congelación. Este tema les pareció tan interesante que quisieron explicárselo y contárselo a los demás niños/as de la escuela. Pensamos …

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Encuesta sobre helados y gráfico pictograma

Cuando comenzamos con el proyecto “Los neveros. Elurzuloak”, preguntamos en clase qué querían saber con respecto a este tema. Además de todas las dudas con respecto a los neveros, había dos temas que centraban el interés del grupo: «cómo se hace la nieve» y «los helados». Así que después de investigar a cerca de los …

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Carta a los agricultores y agricultoras

En el blog del cole os contamos que el viernes por la tarde en Puertas Grandes pudimos vivir un fenómeno muy curioso: la enjambrazón. Una abeja reina se marchó de su colmena acompañada de otras muchas abejas para hacer una nueva en otro sitio. Podéis leerlo clicando aquí. Nosotros/as no nos olvidamos de las abejas …

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Dibujamos a Reciklamari

Para cerrar el círculo de creación de «Reciklamari» la hemos dibujado. Primero, usando pinturas de cera y después utilizando palabras, es decir, haciendo su descripción. En la Galería podéis disfrutar de los trabajos plásticos de todos los niños/as de la escuela. Aquí os dejamos también un «dibujo con palabras» de nuestra escultura favorita. «Reciklamari es …

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«Who am I?» Diccionario de profesiones en inglés

Los chicos/as de la Txabola han hecho un interesante trabajo en inglés: se han “puesto gafas lilas” para confeccionar un diccionario de profesiones, dando especial importancia a la mujer. A lo largo de muchos días han trabajado el alfabeto, lo han pintado, han buscado imágenes de todas las profesiones, las han guardado en carpetas, han …

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Finalizamos el estudio sobre distribución de tareas en el hogar

El día pasado os contamos cómo habíamos confeccionado la encuesta sobre distribución de tareas en el hogar, el reparto a todas las familias de la escuela y, una vez recogidas todas, el análisis de los datos de nuestras casas. Posteriormente, hemos hecho el trabajo relativo a toda la escuela. Se han cuantificado, casa a casa, …

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Triku buscando nombres de mujer

El otro día vineron a la Txabola de arriba nuestros compañeros/as de Triku a pedirnos colaboración en un  trabajo. Dentro del proyecto “Nos ponemos gafas lilas”, están haciendo un diccionario con nombres de mujer. Pero con una condición: tienen que ser mujeres que conozcamos. Iker nos pidió nombres que comenzaran por “E” y aparecieron: Eva, …

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