Productos

Las tareas a realizar son de muy diferente índole pero todas se caracterizan por su interdisciplinariedad, el trabajo en equipo y el empleo de las TIC.

Todas las actividades que conforman este proyecto tienen como objetivo final la organización de la Semana de las Fiestas Saturnales (Saturnalia).

LUNES Y MARTES: Jornadas informativas. A lo largo de  dos tardes, todos los familiares y niños y niñas del colegio, disfrutarán de las exposiciones orales (con apoyo de Power Points elaborados también por ellos), que los alumnos y alumnas realizarán sobre las dos grandes herencias del mundo romano: el ejército y las obras de ingeniería. El alumnado de la clase de 4º, 5º y 6º realizarán una investigación sobre “El ejército romano” y los niños y niñas de la clase de 1º, 2º y 3º a  su vez, sobre “Las ciudades romanas”. Se acompañarán con degustaciones de comida romana (pan elaborado por los niños/as, olivas, frutos secos, carne de jabalí, etc.)

MIÉRCOLES: En la tercera jornada, también de puertas abiertas, todos los alumnos y alumnas participarán en una demostración de algunos de los Juegos romanos (carreras de cuádrigas en el “circo” y peleas de gladiadores en el “anfiteatro”) que han realizado a lo largo del trimestre. Ese día tendrá lugar también la entrega de monedas de oro y coronas de laurel a todo el alumnado.  Por otra parte y, en el contexto de este proyecto, los alumnos y alumnas de 5º y 6º realizarán una investigación sobre la importancia y características del ocio en la vida romana y, en concreto, de los deportes.

JUEVES: El día del Festival, el programa será el siguiente:

 

  • Película confeccionada a partir de los dibujos de los niños y niñas de 1º, 2º y 3º sobre el mito de “Teseo y el minotauro”.
  • Desfile de moda romano en el que participarán todos los niños y niñas del colegio, que nos permitirá conocer la organización social, vestimenta, peinados, ornamentación, etc. en el mundo romano, organizado por los alumnos y alumnas de 4º, 5º y 6º.
  • Visionado de una fotonovela “sonora” realizada por los niños y niñas de 4º, 5º y 6º para narrar el mito de “Eco y Narciso” (versión de Ovidio)
  • Teatro, en el que se representará una escena de la vida cotidiana en el mundo romano (una cena) y que contará con la participación de todo el alumnado del colegio.
  • Danzas romanas (“Evoluciones de los legionarios” y “Danza de bailarinas y niños romanos”) ejecutadas por todos los niños y niñas del colegio; los niños y niñas de 4º, 5º y 6º colaborarán activamente en la elaboración de la coreografía.
  • En el intermedio habrá degustación de diversos postres romanos, elaborados por las familias, a partir del recetario confeccionado por los niños y niñas de 1º, 2º y 3º.

 

Parte de la decoración y ambientación del espacio donde se desarrollará el festival, estará conformada por tres grandes mosaicos murales confeccionados por los niños y niñas de 1º, 2º y 3º de Educación Infantil y 1º, 2º y 3º de Primaria: “Teseo y el Minotauro”, “El triunfo de Baco” y “Las murallas de Creta”. Estos tres mosaicos, son los más importantes y representativos de los que se encuentran en el Museo de Navarra.

La ropa y accesorios serán elaborados por los padres y madres del colegio, a los que los alumnos y alumnas han transmitido previamente la información y pautas necesarias.

En resumen: según las diferentes edades, las “tareas” a realizar se diversificarán, aun cuando habrá otras que serán realizadas por todos los niños y niñas del colegio de forma conjunta (desfile de moda, teatro y danzas) y, en base a todas ellas, conformar un único producto final: la “Saturnalia”.

Partimos del convencimiento de que este diseño potenciará el sentimiento de pertenencia al grupo “escuela”, a la par que provocará la constatación del enriquecimiento que supone el trabajo en equipo.

De igual manera, la participación e implicación de padres y madres en el todo el proceso (salidas, elaboración de recetas, ayudas en la confección de vestuario y decorado, etc.), enriquecerá enormemente todo el proyecto y multiplicará la motivación de sus hijos e hijas.